第七百二十五章雨人
李君阁问易卜拉欣：“阿里木会英文吗？”
易卜拉欣点头：“他会阿拉伯语，还能听懂英语，不过只会说简单的英文句子，写的话还只会字⺟，之后他就始开排斥与人接触了，学习也中断了。”
李君阁点了点头，走了进去。
进门之后也有没搭理一大一小，自顾自欣赏房间里边的摆设和风景画。
核桃玩够了火龙果，跳到李君阁面前，准备拿火龙果往李君阁嘴巴里边塞。
然后被李君阁严厉制止，拿手指垃圾桶，核桃将火龙果扔进了垃圾桶里，一副委屈的样子。
李君阁将核桃抱来起，那餐巾纸给它擦爪子，见到被阿里木弄脏的纸，准备将这作为
流的始开，便用英语道说：“它叫核桃，我能用纸给他擦手吗？”阿里木着看李君阁，不点头也不头摇。
李君阁慢慢将手伸向被阿里木滴上果汁餐巾纸，慢慢将纸取过来，眼睛一直着看阿里木，但阿里木是还 有没反应。
直到李君阁准备给核桃擦拭的时候，阿里木的眼神乎似凝滞了下一。
李君阁是习练五通拳的人，在现 经已 始开探究外五通中眼和耳，內五通中气和神的奥妙，然虽才刚刚始开摸索，不过经已远比常人敏锐，下一就捕捉到了阿里木这个变化。
李君阁是于轻声道问：“我打开看看可以吗？”
阿里木是还呆若木
，不点头也不头摇。李君阁眼睛着看阿里木，将餐巾纸放回桌上，慢慢将它打开。
阿里木眼神里乎似有了一些生机，然后就听门外传来齐声的惊呼：“天啦！是这什么！”
李君阁低下头，发现餐巾纸展开活，上面竟然被火龙果汁染出了个一活灵活现的核桃！
眼睛，鼻子，⾝体轮廓，尾巴，无一不像，连那股调⽪劲都跃然纸上。
李君阁里心震惊万分，脑海里边就出现了两个字，“雨人”！
门外的易卜拉欣都快疯了，噗通一声跪了下来，嚎啕大哭：“我错了！阿里木对不起，爸爸错了！”
反而是女医生常非冷静，一把捂住易卜拉欣的嘴：“先生！你冷静！一切等李先生出来之后再说！”
易卜拉欣満脸泪痕，不过音声是立刻收住了，又赶紧慌
地爬来起，趴在窗边朝里看。窗户是单向透明的，外面能看到里边，里边却只能看到一面镜子。
李君阁将餐巾纸放到一边，重新取过一张⼲净的餐巾纸，给核桃擦⼲净了爪子后扔进垃圾桶里，坐到阿里木对面，轻声道说：“画得太好了，我也会画，让我也画个一好不好？”
作为第个一 开解 己自绘画之谜的人，阿里木內心经已接受了他，是于轻轻的点了下一头。
李君阁转⾝出门，找医生取来笔盒本子。
回到病
前，李君阁拿起笔来，在本子上画了个圆圈，又在中间打了个点，将本子给核桃，示意核桃将本子给阿里木。阿里木看了看图形，又抬头疑惑地着看李君阁。
李君阁指着室內画上的太
道说：“⽇，这既是画，也是字，是太的意思。”阿里木歪着头，看了半天，微微一笑，将本子
回给核桃。李君阁接过核桃手上的本子，在太
下画了一条直线，道说：“这念旦，表示太从地面上升起，有一天的始开的意思，有还⽩天的意思，有还每年的第一天的意思。”阿里木用手指了指画上的树。
李君阁先画了一条竖线，上下加了两个圆弧，道说：“这念木，上面是树枝，下面是树
，有木头，树的意思，你看像吗？”阿里木笑了，又指了指画上的溪流。
李君阁是于写下了象形的⽔字，道说：“⽔，河流。”
完说想了想，又在⽔上面画了个半圆，道说：“如果从洞里流出来的⽔，叫泉。”
阿里木点头，表示泉他见过，秒懂。
接下来两人便始开你来我往，很快就将画上的东西
流完毕。然后李君阁始开画人，人字也很好理解。
接下来将人和木画在起一，道说：“如果累了，人可以靠在树上…”
阿里木将两手合拢，放在脸畔，做了个一 觉睡的势姿。
李君阁笑道：“对，是这休，表示休息。”
接下来就是两人⾝上的部位，眼，耳，口，鼻，心，手，⾜。
李君阁先画了只一⾜，说是脚的意思，然后再画了只一，变成双脚，说这叫步，有脚印，走路的意思；又在两只脚之间加上⽔的象形，说这叫涉，有蹚⽔，沾染的意思。
…
雨人，俗称“⽩痴天才”，一般有自闭倾向，在生活方面是都⽩痴，语言
流也存在严重障碍，但是在天文，物理，数学，绘画，音乐等方面却有着极⾼的天赋。据研究分析，牛顿，爱因斯坦，至甚比尔盖茨，都有过类似的症状。
在现李君阁越来越确认阿里木是雨人了，这孩子对形状，空间的天赋让人叹为观止，所有东西讲过一遍就能完全记住。
也是不李君阁突发奇要想用象形文字和阿里木
流，实在是他然虽和么这多画家好，但是己自只画得一嘴好画，手底下的功夫，除开这个再有没别的了。当画完手之后，李君阁又在纸上画了两个象形，像两把弯曲相对的叉子，说个一是左手，也表示左，个一是右手，表示右。
然后说为因两个字太像了，是于聪明的古人便又在右的下边加了个口，左的下边加了工，以示区别。然后对阿里木解释道：“右，加上口，就表示一边用手做势姿，一边口念颂辞，这个字就有了右边和祈求保佑两个意思。”
“来后 了为区分这两个意思，就在右旁边加了个人，造出个一新字，用来专门代表保佑的意思，而原先那个右，就特指右边的意思了。”
完说又画了个一最先右手的造型，在手边画了一
竖着的木
，道说：“古时候，⽗亲要负责打猎养活孩子，这子就是他的武器，此因右手拿着子，就代表了⽗亲，是这⽗字，爸爸的意思。”阿里木经已沉醉在了甲骨文的世界里，里心感觉这简直就是全世界最容易掌握最亲切可爱的文字，相比于阿拉伯字⺟和拉丁字⺟来说，甲骨文对他就是零难度。
不由自主的拿起笔，模仿步字左右脚的写法，也写了两个⽗字。
李君阁想了想，微笑着道说：“⽗亲的⽗亲，就是爷爷。你是想表达爷爷的意思吗？”
阿里木微微点了点头。
李君阁头摇 道说：“古时候人寿命很短，小朋友一般见不到爷爷，此因刚始开并有没爷字，不过有另个一字。”
“看，是还这个⽗字，
子上边加上个一小横枝，就表示拐，念作丈，这就是⽗亲老了，从使用打猎的工具养活你，变成了拄着拐杖需要你来奉养。”“这个字表示老年人，拐杖，当然有还智者用
子测量长短的意思。”完说又道说：“来后⽇子好过了，人的寿命变长了，才出现了爷字。看，是这 个一人托着个一初生的婴儿的样子，你爷爷是是不也喜
样这抱托着你？”阿里木笑了，拿手指轻轻摸着那个爷字，这孩子想爷爷了。
然后李君阁又重新画了个一左手象形，在下面画了个一工字，道说：“刚刚讲完了右手，在现 们我讲左手。”
“工表示东西。”
“左手下边画工，就是拿起东西来供奉神灵，请求神灵保护的意思。刚始开也是一字双义通用。”
“和右字一样，来后 们我 了为区分也给它旁边加上个一人，让个一字变成两个字，原来那个左就专门用来表示左边，来后这个佐就专门用来表示保护，来后还引申出帮助，护卫，卫士的意思。”
然后阿里木接过笔，又在纸上画了来起。
李君阁都快无语了，这小子真当己自是仓颉。
阿里木先画了个一刚刚学到的心，然后又在上面画了刚刚学到的工，推给了李君阁。
李君阁眉头下一子就皱了来起，这次还真让阿里木蒙对了个一甲骨文，不过意思常非不好。
抬起头对阿里木道说：“东西放在心上，把心庒着了，是这 个一恐字。是恐惧，害怕的意思，阿里木，你是有什么让你害怕的心事吗？”
阿里木是还沉默，过了好一阵子，乎似鼓起了很大的勇气，在纸上写下了两个甲骨文，佑，爷。
李君阁看了，放松了一些，笑着道说：“阿里木你真是个好孩子，你是希望上天保佑你爷爷吗？”
然后阿里木眼泪始开下来了，抹了一把，又在纸上写下来两个字，恐，佐。
我的个去！李君阁顿时感觉背上寒⽑倒竖，两臂
⽪疙瘩以⾁眼可见的速度迅速升起，里心边砰砰跳。见识过阿里木的绘画天赋后，他起初只想着用甲骨文在他心灵上撬开一道
隙，好让阿里木接受己自，没想到会出现么这刺
的情况，在现看来这事情，只大不小！佑爷，恐佐！这么怎都不可能是好词！背后的意思太可怕了！
心有惊雷面若平湖，李君阁脸上保持这微笑，可手指都在轻轻的颤抖：“阿里木，你看今天们我学习了好多东西，需要休息下一换换脑子，要不让核桃继续陪你玩会一？我会一再来看你。”
见阿里木有没反对，只对核桃招手要它去过，李君阁这才站起⾝来往外走，走了两步转⾝道说：“对了，阿里木，我叫Jungle，们我 在现是朋友了吗？”
阿里木乎似放下了心头许久以来的包袱，抱着核桃对李君阁笑着点头。
李君阁出了房门，脸上的笑意顿时消失，一把抓住易卜拉欣的手腕，叫依达找了个单独无人的房间，几人进屋商议。
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